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LAS BUENAS PRÁCTICAS:
EXPERIENCIAS QUE VALE LA PENA CONOCER
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PROYECTO
COLECTIVO UN NUEVO NIÑO ES POSIBLE
Distrito de Independencia, Lima
¿Como armonizar la vida física y mental de los niños de 3, 4 y 5 años de edad que asisten a las instituciones educativas de educación inicial (IEEI)? ha sido y es la interrogante que sostiene nuestro proyecto, en una zona urbano popular cono es el distrito de Independencia. Armonizar la vida física y mental ha significado intervenir desde lo educativo y nutricional. En ambos casos hemos buscado mejorar la calidad no sólo de la educación, sino también del estado nutricional, pues además de una buena nutrición interesa que haya una educación temprana para potenciar el desarrollo cognitivo.
www.ipp-peru.com |
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PROYECTO
KULLAKOQ WARMA: PROTAGONISMO QUE FLORECE CON TERNURA
Cono Sur, Lima
El proyecto trabaja con una población de los hijos e hijas de madres trabajadoras del hogar (TH) y víctimas de explotación sexual comercial (VESC). El trabajo con esta población de NN en situación de riesgo se viene desarrollando a través de talleres con ellos y ellas, las madres de familia y docentes (incluido los directores de escuela). Los talleres se realizan tomando en cuenta la creatividad, la valoración crítica del trabajo y los derechos del niño como aspectos transversales fundamentales. Las relaciones de género y la interculturalidad son perspectivas transversales que también se abordan desde el protagonismo.
http://www.infantnagayama.org/
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PROYECTO
MUNICIPIOS AMIGOS DE LOS NIÑOS
Jesús Nazareno, Carmen Alto y Socos - Provincia de Huamanga, Ayacucho
Desde el año 2006 se lleva a cabo, en tres distritos de Huamanga, Ayacucho, el proyecto “Municipios Amigos de los Niños”, que consiste en difundir prácticas de salud preventiva entre niñas y niños de tres a siete años, y en el desarrollo de capacidades educativas en la escuela inicial y en los dos primeros años del colegio. Educación, recreación, nutrición y salud, son los ejes sobre los que se desarrolla este proyecto.
www.kallpa.org.pe
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PROYECTO
NIÑOS DE LA AMAZONIA
Distrito de Mazamari en la provincia de Satipo - Junín
El Proyecto Niños de la Amazonía es una propuesta pedagógica de acción comunitaria diseñada para mejorar los logros en el aprendizaje de niños y niñas menores de 8 años de las comunidades asháninkas, a partir de la construcción de una educación culturalmente pertinente, flexible, abierta y de calidad, que promueva el acercamiento armónico entre la escuela, la comunidad y el hogar.
www.pucp.edu.pe/proyecto/ninos_amazonia/ |
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PROYECTO
PAPÁ EN ACCIÓN
Distrito de Ventanilla, Callao
Objetivo general: Promover la participación paterna en la crianza de los niños y niñas y la responsabilidad compartida en la conducción de la familia.
Objetivos específicos: Implementar el programa de promoción de prácticas de crianza positivas para la educación y formación de los hijos con un enfoque de género y centrado en la familia. Impulsar nuevos espacios de encuentro entre padres e hijos (educativos, lúdicos, deportivos, culturales y recreativos) Crear una corriente de opinión de la importancia del rol protagónico de la figura del padre en la vida de sus hijos e hijas y la familia. Sensibilizar a los líderes comunales y opinión pública sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la educación de los niños y niñas y la familia. Evaluar la contribución del proyecto al conocimiento de la paternidad y al mejoramiento de las interrelaciones niños/as-papás.
www.ceindes.org.pe/proyectos/papa-en-accion-que-es
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PROGRAMA SOCIAL
PROGRAMA NACIONAL WAWA WASI
MIMDES - Nivel Nacional
Programa social del Estado Peruano que brinda Atención Integral a la Infancia Temprana, respondiendo a la necesidad de cuidado diurno para niñas y niños menores de cuatro años, hijos de madres que trabajan o estudian, particularmente para aquellos en situación de riesgo y en condición de pobreza o extrema pobreza. “Wawa Wasi”, que en quechua significa “Casa de niñas y niños”, atiende actualmente a 53 mil niñas y niños en todo el país por medio de 6 mil 795 módulos de Wawa Wasi, conjugando la acción social, los mismos que son supervisados por nuestras 33 Sedes Regionales, del Estado con el voluntariado y la gestión comunal.
www.mimdes.gob.pe/wawawasi/ |
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PROYECTO
RUM RUM EL EXPLORADOR: Una propuesta de equidad en la educación
Huancavelica y Lima (Pachacamac y Ventanilla)
Desde 1986, Caritas Graciosas educa con una propuesta pedagógica innovadora, PIAs: Proyectos de Investigación en el Aula, basada en el juego y la exploración, difundida creativamente a través de “Rum Rum el Explorador” en zonas urbano marginales, centros poblados rurales de Lima y comunidades de extrema pobreza del interior del país. Sus componentes son: La capacitación docente, conversatorios con padres de familia, la vista del Bus Rum Rum el Explorador, entrega de materiales pedagógicos en la Caja de Investigación, la Expoferia de PIAs, la incidencia política para colocar los PIAs como orientación metodológica de la currícula, el monitoreo y evaluación del efecto pedagógico así como la sistematización participativa de las experiencias. Rum Rum el Explorador promueve la equidad en la calidad educativa, y ha probado que en las instituciones educativas se elevan los logros de aprendizaje en niños y niñas de nivel inicial y primaria, logros referidos a la: participación, exploración, expresión, habilidades sociales y creatividad.
www.caritasgraciosas.org.pe
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PROYECTO
SER Y DECIR PARA ESTAR FELIZ: FASE II
Gobierno Regional del Callao, Lima
El Proyecto Ser y decir para estar feliz II fase, considerando que el mejoramiento de los aprendizajes escolares requiere el trabajo concertado de al menos los docentes y padres se ha propuesto trabajar con estos dos grupos de agentes. A los primeros les brindará apoyo intensivo para su desarrollo personal y profesional, durante un periodo de dos años consecutivos, utilizando diversas estrategias de capacitación y acompañamiento diseñadas a partir del conocimiento de sus reales necesidades e intereses. A los segundos buscará incorporarlos más activamente en los procesos de aprendizaje escolar de sus hijos, y en el monitoreo de otros servicios de atención a los niños pequeños, igualmente, respetando sus percepciones y expectativas sobre la educación básica.
www.regioncallao.gob.pe
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PROYECTO
SUMBI, COMPARTIENDO AMOR Y RESPONSABILIDAD SOCIAL AL INTERIOR DE LA EMPRESA
Región Lima
SUMBI es una organización social que enfoca su labor al ser humano como centro del desarrollo. Hace más de 25 años contribuye con la mejora de la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes, para lo cual intensifica su trabajo con padres, madres y educadores a quienes capacita y orienta en propuestas innovadoras de crianza y educación. Con su marca de servicios CONAMOR, amplía su campo de acción, llevando su misión a empresas comprometidas con el desarrollo personal y profesional de sus trabajadores, y por ende, de sus familias.
www.sumbi.org.pe |
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PROYECTO
WARMAYLLU - WIÑAQ MUHU: SEMILLAS QUE BROTAN EN LA COMUNIDAD
Apurimac, Cajamarca y Lima (Callao)
Mejorar el acceso de los niños y niñas menores de 6 años a una educación inicial intercultural a través del arte, propiciando una transición fluida entre el nivel inicial y primario y la permanencia en el mismo. Warmayllu se nutre de diferentes enfoques para abordar la educación de los niños y niñas del Perú. Considera entre ellos el enfoque intercultural y asume el arte como un medio para promoverlo, para ello, valoriza la participación activa y protagónica del niño y la niña en el proceso de aprendizaje mismo.
www.warmayllu.org/ |
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